袜套的编织方法步骤

寄语：袜套的编织方法步骤为的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。

编织在动手动脑的同时游戏，起到了真正的寓教于乐目的。让孩子在兴趣中学习、锻炼、培养良好的能力。以下是小编给大家整理的袜套的编织方法，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!

袜套的编织方法

先起针来回织下针形成圆头，再依次织出脚底后跟、袜筒口，这样一双枫叶图案袜套就出来了。

工具/原料：红色线绳

1.起头是15针，来回织下针，共十四次，在后三次每行收一针，形成圆头，平针收口。

形成第一个方块，留一针在针上;

2.在第一个方块的侧面挑十四针，连原来的一针，还是15针，同样织十四个来回，不收针，平针收口。

同样留一针在针上，第二块完成了;

3.在第二块侧面挑14针，织法同第一块，形成脚底后跟;

4.在第三块侧面挑14针，织法同第二块;

5.挑法、织法同第一块，形成袜筒口;

6.挑法、织法同第一块，形成后跟;

7.挑法、织法同第一块，形成另一边袜筒口;

8.最后织脚背上的一块，织法同第一块，形成圆头。

只有第二和第四块是正方形的，其他都要收圆头。

儿童棒针毛衣编织花样

儿童棒针毛衣可以用圆形、三角形的花样进行编织。圆形花样先做轮状起针，由中心向外侧编织花样。三角形花样是先用长针做一个三角形，然后对三个角形做长针编织。

圆形图案花样：做轮状的起针，由中心往外侧慢慢加大编织的圆形图案花样。用手指卷线做出中心的轮状，钩立针的三针锁针钩织长针。第一行钩十六针，稍微拉一下中心的线。接下来，将呈山形的线环一端稍微拉一下，再拉紧线的另一端。结束侧于立针的第三锁针穿入钩针，将钩针挂线依次引拔出来。第二行钩立针的三针锁针，由前一行立针的第三锁针钩出长针。第二行编织结束侧也由锁针做引拔。

三角形图案花样：第一行钩三针立针锁针，中间环上编两针长针。钩五针做角的锁针，重复五针锁针和三针长针，拉紧中间的环，在立针的锁针中引拔。

学手工有什么好处

培养自信心

幼儿独立完成一件手工制作品是需要手脑齐用的，在这个过程中孩子也会遇到很多的问题，如果能坚持做完，也是一种毅力的表现，无论宝宝的手工制作完成品是什么样的，都应该给予表扬和肯定，让孩子建立自信心。

培养观察力

幼儿在制作手工时，通常都是一些日常的简单的事物。这就要看幼儿平日对于日常生活中的各种事物的观察度了。如果幼儿观察仔细，那么做出来的东西就会惟妙惟肖，更注重细节上的变化。时间长了，幼儿自然养成注意留心身边事物的习惯

培养创造力

在幼儿手工制作的很多时候，都是老师先提供一些事物的图片或者造型，然后引导幼儿发散性思维去思考，再调动幼儿的制作热情，让孩子尽情的发挥自己的想象力，创造自己头脑中的事物。这样手工制作不仅仅锻炼了孩子的动手能力，还对孩子的创造能力有了很好的培养。

培养孩子的动手能力

手工制作不仅仅要靠幼儿头脑中的创造能力，还要让幼儿把这个创造能力付诸实践，搬到真实的生活中，用自己的手来完成这个创造。对于宝宝来说，这是培养宝宝独立完成一件事物最好的办法。从最初的设计，创造到后期的规划、制作，都是要靠宝宝亲自动手一点一点来完成的。对于幼儿的动手能力是良好的培养。

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